Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 48 (skann 54)

Religion. Ukentlig timetal 1—1—1. Lovens § 9, 1: Religionsundervisningens øiemed er at føre elevene ind i en dypere erkjendelse av kristendommen og derunder at inderliggjøre og styrke deres religiøse og sedelige liv. Dette øiemed søkes naadd ved bibellæsning, gjennemgaaelse av hovedavsnit av kirkehistorien og av hovedpunkter i den kristelige tros- og sedelære. Bibellæsning. I det gamle testamente gives først en kort fremstilling av den hebraiske poesis eiendommelighet og de poetiske bøkers indhold. I tilslutning dertil læses et utvalg av Salmernes bok: salm. 8. 19. 51. 32. 103. 23. 84. 22. 2. 110. Derefter gives en lignende fremstilling av den israelitiske profeti, knyttet særlig til de store profeter Esaias og Jeremias. De historiske omstændigheter under hvilke disse profeter optraadte, den kamp de førte, den dom og den frelse de varslet, skildres i korte træk. I tilslutning dertil læses: Es. 5. 6. 7. 10—12. 52. 53. 55. Jer. 33. I det nye testamente gives en redegjørelse for hvert av de fire evangeliers eiendommelighet. I tilslutning dertil læses Joh. 1. 3. 10. 13—17. Derefter forklares de apostoliske breves betydning: de fornemste breves avfattelses-tid, -sted, foranledning og hovedtanke fremstilles kort. Rom. 1, 1—17, 3. 5. 6—8. 1. Petr. og Aab. 21, 1—8. 22 læses. De skriftstykker som læses, gjennemgaaes kort saaledes at hovedtankene klares og anvendes til næring og styrkelse for elevenes religiøse og moralske liv, mens al indgaaen i enkelthetene undgaaes. Maalet skal være at lære elevene at læse Bibelen til opbyggelse.

Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 48 skann 54

Siter