Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 140 (skann 146)

— 140 — kommer til at gjøre paa den rækkefølge som undervisningsplanen fastsætter for de forskjellige emner, har faglærere likeoverfor mig indrømmet at være av mindre betydning. Endelig har forslagsstilleren saa godt som mulig søkt at bøte paa den mangel ved den nye ordning, at religionslæreren ikke vil ha saa let for at komme i personlig rapport med sine elever. Det er ikke min mening at den her foreslaaede ordning skulde være den eneste tillatte, men at den skulde tillates anvendt ved de skoler som maatte ønske den indført. Saa fik den ialfald bli prøvet. Kristiania den 10de februar 1909. Ærbødigst Joh. Hertzberg. Inspektør Hertzbergs forslag synes mig nærmest at løpe ut i en skolegudstjeneste for gymnasiets vedkommende, med det særegne præg som foredragene efter forholdene vil faa. Er der ikke noget lignende ved de store engelske skoler med skolekapeller? Der er noget meget tiltalende ved en saadan tanke, og det synes mig nyttig, om man paa en eller anden maate kunde realisere den. Men efter som jeg har overveiet saken, har det forekommet mig tvilsomt, om en saadan ordning er skikket til helt at avløse den tidligere klasseundervisning, med det intimere samvær med elevene paa de forskjellige trin, som klasseundervisningen gir leilighet til. Der er desuten andre vanskeligheter. Jeg kunde helst tænke mig prøven saaledes: I de gymnasier hvor man andrager derom, bortfalder klasse

Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 140 skann 146

Siter