Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 108 (skann 114)

108 Kemi. 1ste klasse (4 timer ukentlig 1ste halvaar, omtr. 2 timer 2det halvaar). Undervisningen i kemi bør gjennemgaaende støtte sig til eksperimenter, og den bør derfor som regel foregaa i skolens kemiske arbeidsrum; enhver skole maa være utstyrt med et saadant¹. Skal tiden strække til, maa alle eksperimenter være omhyggelig forberedt. En lærebok avpasset efter undervisningsplanen bør elevene benytte, men væsentlig kun som en hjælp for at undgaa notering under det foredrag hvormed læreren ledsager eksperimentene, samt som støtte ved repetitionen. Lekser gives ikke om stoffer før disse har været fremvist, delvis fremstillet, og deres vigtigste egenskaper har været omhandlet. Til supplering av undervisningen maa det anbefales at der av og til gives elevene anledning til at eksperimentere selv — i eller utenfor skoletiden — om mulig i to sammenhængende timer. For man begynder paa gjennemgaaelsen av de enkelte grundstoffer og deres forbindelser, bør man anvende nogen timer til indledende eksperimenter og forklaringer. Herunder behandler man forskjellen mellem mekaniske blandinger og kemiske forbindelser, begrepene element og sammensat stof, affinitet, de konstante forhold i forbindelsene, forbindelsesvegter, kemisk tegn og kemisk formel som uttryk for de vegtforhold hvori elementene indgaar i forbindelsen, kemisk ligning, materiens konstans. Efterhaanden som man saa videre under behand- ¹ En av skolens faglærere maa her være den raadende og ansvarshavende, som sørger for at de nødvendige apparater og kemikalier til enhver tid forefindes.

Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 108 skann 114

Siter