SKARD English

Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 s. 23 skann 25

— 23 — haanden paa det foreliggende Specimen kan paapege de Forhold, hvorom der handles, eller de Træk, der udmærke Slægten, Familien eller den større Gruppe. Derimod bør der ikke, ligesaalidt ved Examinationen som ved Undervisningen, blive Spørgsmaal om videregaaende Kjendskab til Arter og Slægter. Dog maa det antages, at Eleven ved Benyttelsen af Floraen har erhvervet saa megen Plantekjendskab, at det bør forlanges, at Examinanden kan gjenkjende de mest udprægede og almindeligt udbredte Slægter af høiere Blomsterplanter, forsaavidt de forekomme almindelig i Stedets Omegn, naar et Exemplar af en saadan bliver ham forelagt. Hvad Fysiken angaar, bør den læses i sin Helhed. Lærebogen maa være udarbeidet i Overensstemmelse med Videnskabens nuværende Standpunkt, idet Principet om Arbeidets Vedligeholdelse maa gaa som den sammenbindende Traad gjennem den hele Lære. For at oplyse, hvorledes der bør tages Hensyn til nævnte Princip, hidsættes etpar Exempler. Løfter man et Lod op til en bestemt Høide, saa er det af Muskelkraften herved udførte Arbeide ikke sporløst forsvundet. Saalænge nemlig Loddet befinder sig i denne Høide over Jorden, ligger det anvendte Arbeide gjemt i Loddet, idet man kan faa det samme Arbeide udført igjen ved at lade Loddet synke ned til sin oprindelige Plads. Lader man Loddet falde ned og slaa an mod Jorden, saa frembringes der ved Anslaget en Lyd, og som en nærmere Undersøgelse viser, udvikles der samtidig Varme. Heller ikke nu er det i Loddet nedlagte Arbeidsforraad forsvundet; det optræder kun under nye Former. En Del er anvendt til at frembringe saadanne svingende Bevægelser, som forplante sig gjennem Luften til vort Øre og opfattes af os som Lyd; Resten har frembragt endnu hurtigere Svingninger, der gjøre Indtryk paa vor Følelse som Varme. Lydsvingningerne opstaa altsaa ikke af sig selv; til at frembringe dem medgaar en bestemt Brøkdel af det i Loddet nedlagte Arbeide; paa lignende Maade forholder det sig med den udviklede Varme. Stiller man et Stykke Zink og Kobber ned i en Syre og forbinder Metallerne udenfor Vædsken med en Metaltraad, saa opstaar der en elektrisk Strøm i Ledningen, hvilken formaar at varme denne op, spalte de Vædsker, den gaar igjennem, og magnetisere et Stykke Jern, naar den ledes i en Spiral om Jernet. Denne elektriske Strøm
Skann 25 av Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885, s. 23». Versjon 2026-09-28. /planer/1869/undervisningsplan-middelskoler-gymnasier-1885-faksimile-1990-komplett/s/25/