Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885, s. 13 (skann 15)

— 13 — Engelsk. Undervisningen i dette Sprog paabegyndes i Kl. IV. Hovedvægten bliver at lægge paa korrekt Læsning og Oversættelse med Indsamling af et ikke altfor snevert Ordforraad. Sproget frembyder heri særegne Vanskeligheder, hvorfor der bør anvendes stor Forsigtighed i Valget af Læsestof. Ikke blot er det nødvendigt, at dette udelukkende repræsenterer det levende Nutidssprog; men selv indenfor dette bør man, efter Gjennemgaaelsen af en kort Læsebog, væsentlig indskrænke sig til Læsning af én Forfatter i en længere sammenhængende Fortælling, behandlet for Øiemedet, eller Læsebogen bør selv indeholde saadanne; paa denne Maade vil det for en Del kunne undgaaes, at Disciplenes Opmærksomhed stadig spredes, eller deres Hukommelse overlæsses med nye Ord. Med Hensyn til den Veiledning, som Disciplene maa have ved Oversættelsen, henvises til, hvad derom er bemærket ved Undervisningen i Tysk. Blandt de skriftlige Øvelser maa ved Undervisningen i Engelsk Diktat spille en særegen Rolle. At anskue Forholdet mellem Skrift og Lyd fordrer ved dette Sprog megen Øvelse, paa samme Tid som det for Sprogets praktiske Tilegnelse er af Vigtighed, at Disciplene faa ikke blot Øie men ogsaa Øre for dets Eiendommeligheder; derfor bør her fra første Færd Læse- og Skriveøvelser gaa Haand i Haand, de sidste i Form af methodisk fremadskridende Diktatøvelser. Hertil kan slutte sig Reproduktioner, mundtlig Oversættelse til Engelsk og lettere Stile under Lærerens Veiledning og udelukkende som Extemporatier. Grammatik, om hvis Plads i Undervisningen henvises til Bemærkninger under Tysk, indøves i Forbindelse med mundtlig Oversættelse af en Exempelsamling, hvis Stof, saavidt gjørligt, er hentet fra Dagligtalens Udtryk og Vendinger. Den mundtlige Prøve vil bestaa i Oversættelse af noget ulæst, om muligt af den Forfatter, Examinanden i sidste Aar har læst, og i hvert Fald af et Indhold og i en Sprogform, som svarer til, hvad der kan forudsættes kjendt fra Læsebogen. Stilprøven, hvorved kun de mest gjængse Ord og Vendinger forudsættes at komme til Anvendelse, bør vise Sikkerhed i Sprogets Formlære, det væsentlige af

Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 s. 13 skann 15

Siter