Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885, s. 8 (skann 10)

— 8 — være fornøden. Dette kan ske ved Lærerens mundtlige Suppleren af Omridset og ved Analyse; men da Sprogundervisningen paa det høiere Trin gjerne er fordelt paa flere Lærere, vil det for at fremme den ønskelige Enhed i Fremstilling og Udtryk efter Omstændighederne være at foretrække, at Omridset afløses af en noget udførligere Lærebog, der indeholder, hvad Disciplene maa lære saavel af den specielt norske som af den almindelige Grammatik. En saadan hverken altfor stor ellèr altfor liden Lærebog vil tillige i Anmærkninger kunne meddele en Del letfattelige Oplysninger (for de mere videbegjærlige Disciple) om den sproghistoriske Sammenhæng ved nogle af de mærkeligere Fænomener. Gives Disciplene en større Lærebog i Hænde, bør Omridset være et Uddrag af denne. De første skriftlige Øvelser bestaa i Afskrift, Diktat og Gjenfortælling. Herved bør erindres, at Diktatet i Kl. I altid, i Kl. II i Regelen bør være kjendt, d. e. læst og gjennemgaaet. Under Gjennemgaaelsen meddeles de vigtigste Retskrivningsregler, og Brugen af Skilletegnene paavises, medens de dog endnu dikteres. I Kl. III afvexler Diktat med og uden Gjennemgaaelse; i Kl. IV og de høiere Klasser kan Diktat af og til anvendes af Stykker, der i dette Øiemed vælges eller udarbeides af Læreren. — Til Gjenfortælling, hvortil blandt andet den nordiske Mythologi vil give et frugtbart Stof, kan knyttes udvidet Fortælling eller Beskrivelse, d. e. en Fortælling eller Beskrivelse, hvis Stof er opgivet i Form af korte, sideordnede Sætninger. — Ved de saakaldte «friere Fortællinger« bør det paasees, at Disciplene fortrinsvis holde sig til, hvad de· have oplevet eller hvad der virkelig har hændt, og at de gjengive dette med Troskab og Sandfærdighed; med opdigtede Fortællinger bør man i hvert Fald være varsom. — De til de høiere Trin henlagte mere selvstændige Arbeider maa omhyggelig forberedes; saaledes paaligger det Læreren ved hver Opgave af ny eller vanskeligere Art under Gjennemgaaelsen at give Discipelen Anvisning paa, baade hvad og hvorledes der skal skrives. — Leilighedsvis bør medtages Øvelser, særlig sigtende paa det praktiske Liv, som Affattelse af Breve, Ansøgninger eller kortere Meddelelser, Avertissementer o. lign. — Fra Kl. IV et skriftligt Arbeide i Regelen hver 14de Dag. — Ved Siden heraf bør Disciplene gjennem hele Middelskolen og ikke mindst paa de høiere Trin have stilistiske Øvelser, mundtlige og skriftlige, som dels sigte til at udvide deres

Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 s. 8 skann 10

Funn på siden 1

Siter