Skriftlige målformer i R94 R94 · Norsk · plan 1993 · 1998-merket vitne

bruke skriftspråket i hovudmålet i ulike samanhengar og kunne avpasse innhald og språkbruk etter situasjonen

Elevene skal kunne bruke skriftspråket i hovedmålet i ulike sammenhenger.

S. 7 med sitatet markert

Kilde: R94 · Norsk · plan 1993 · 1998-merket vitne
Side: s. 7 · skann 10
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Skape

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 0c26aea2c9d9a329
Post-ID: ax-r94-norsk-felles-1993-p7-written-language-forms-a06bb559

Siter

Læreplanatlas. «Skriftlige målformer i R94 · R94 · Norsk · plan 1993 · 1998-merket vitne, s. 7: «bruke skriftspråket i hovudmålet i ulike …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r94-norsk-felles-1993-p7-written-language-forms-a06bb559/