Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)

Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet forutsetter både problemorienterte lærebøker og drøftinger i klassen.

Drøftinger i klassen er en arbeidsmåte som inngår i undervisningen.

S. 412 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)
Side: s. 412 · skann 414
Fag: Historie

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 38f33e77a5fc93c9
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p412-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-402bcce5

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 412: «Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p412-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-402bcce5/