Vurdering av kilder i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)
En innfallsvinkel kan være å sammenligne et tradisjonelt informasjonsfattig samfunn der mesteparten av impulsene kommer via nærmiljøet med vårt samfunn, der et hovedproblem er å
Elevene kan sammenligne et tradisjonelt informasjonsfattig samfunn med dagens samfunn og vurdere selvstendig impulsene de mottar.
- Side
- s. 383 · skann 385
- Fag
- Samfunnsfag
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Tillatt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Fagkunnskap
- Elevhandling
- Sammenligne Vurdere
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
1ca01bf7aebca8f1- Post-ID
ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p383-source-evaluation-1dc6ce7d
Siter
Læreplanatlas. «Vurdering av kilder i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 383: «En innfallsvinkel kan være å sammenligne et …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p383-source-evaluation-1dc6ce7d/