Litteraturhistorisk kontekstualisering i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)

Undervisninga i litteraturkunnskap og litteraturhistorie skal ein så langt det er mogeleg knyte til sjølve litteraturlesinga.

Undervisningen i litteraturkunnskap og litteraturhistorie skal så langt mulig knyttes til selve litteraturlesingen.

S. 16 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)
Side: s. 16 · skann 18
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Fagkunnskap
Elevhandling: Lese

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 126371590e5caf81
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p16-literary-historical-contextualisation-8a8cd9e6

Siter

Læreplanatlas. «Litteraturhistorisk kontekstualisering i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 16: «Undervisninga i litteraturkunnskap og …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p16-literary-historical-contextualisation-8a8cd9e6/