Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)

Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet forutsetter både problemorienterte lærebøker og drøftinger i klassen.

Drøftinger i klassen inngår som arbeidsform.

S. 167 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)
Side: s. 167 · skann 171
Fag: Samfunnsfag

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: f08add4e6810541e
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p167-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-b5021c63

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve), s. 167: «Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p167-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-b5021c63/