Skriftlige målformer i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)
- øving i å lese og forstå ulike typer tekster på sidemålet, lære å forstå hvorfor vi har to skriftspråk og skjønne forholdet mellom skriftspråkene
Elevene lærer å lese og forstår ulike typer tekster på sidemålet.
- Side
- s. 109 · skann 113
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Ikke angitt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
- Elevhandling
- Lese
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
924c3b6df4dff29f- Post-ID
ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p109-written-language-forms-5d32be27
Siter
Læreplanatlas. «Skriftlige målformer i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve), s. 109: «- øving i å lese og forstå ulike typer tekster …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p109-written-language-forms-5d32be27/