Kritisk tenkning i Gymnas 1964 Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag
Ved gjenncTTgåelsen ev slike arbeidsoppgaver har man r,ulisheter for å* utvikle elevenes kritiske sans og lære ri*n til i s>ille r.elion: vesentlig og uvesentlig, nellctn
Lest som Ved gjennomgåelsen ev slike arbeidsoppgaver har man r,ulisheter for å* utvikle elevenes kritiske sans og lære ri*n til i s>ille r.elion: vesentlig og uvesentlig, nellctn (The page image, re-read, shows these characters; the corpus OCR misread them.)
Elevene lærer å skille mellom vesentlig og uvesentlig og mellom fakta og vurderinger.
- Side
- s. 115 · skann 120
- Fag
- Samfunnsfag
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Ikke angitt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Generell kompetanse
- Elevhandling
- Sammenligne Vurdere
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
df3d7a2db59fd658- Post-ID
ax-laereplan-gymnaset-1973-obligatoriske-fag-p115-critical-thinking-76cdc692
Siter
Læreplanatlas. «Kritisk tenkning i Gymnas 1964 · Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 115: «Ved gjennomgåelsen ev slike arbeidsoppgaver har …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-laereplan-gymnaset-1973-obligatoriske-fag-p115-critical-thinking-76cdc692/