Diskusjon og samtale som arbeidsform i L97 Det samiske læreplanverket 1997 (L97S)

Elevene skal få øvelse i å diskutere og oppleve verdien av kompromiss.

Elevene skal få øvelse i å diskutere.

S. 232 med sitatet markert

Kilde: Det samiske læreplanverket 1997 (L97S)
Avsnitt: Hovedmomenter for 1. - 4. klasse
Side: s. 232 · skann 683
Fag: Samfunnsfag
Trinn: 1.–4. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 2d9765ab484770d0
Post-ID: ax-l97s-komplett-p232-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-794465c7

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i L97 · Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 232: «Elevene skal få øvelse i å diskutere og oppleve …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l97s-komplett-p232-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-794465c7/