Diskusjon og samtale som arbeidsform i L97 Det samiske læreplanverket 1997 (L97S)
Lesing må knyttes til drøfting av det som leses, slik at elevene får erfaring med å formulere det de undres over eller reagerer på.
Elevene skal drøfte det de leser og formulere undring eller reaksjoner.
- Side
- s. 189 · skann 726
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Påkrevd
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
- Elevhandling
- Drøfte Lese Reflektere
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
2d7b39611a77babe- Post-ID
ax-l97s-komplett-p189-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-2b33066c
Siter
Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i L97 · Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 189: «Lesing må knyttes til drøfting av det som …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l97s-komplett-p189-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-2b33066c/