Kritisk tekstkompetanse i L97 Læreplanverket 1997

kunne tolke og vurdere innhaldet og verkemidla i tekstar i ulike medium

Elevene skal kunne tolke og vurdere innholdet og virkemidlene i tekster i ulike medier.

S. 124 med sitatet markert

Kilde: Læreplanverket 1997
Avsnitt: Mål for ungdomssteget, 8.-10. klasse
Side: s. 124 · skann 126
Fag: Norsk
Trinn: 8.–10. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Fagkunnskap
Elevhandling: Vurdere Tolke

Opphav

Kontroll: Avgjort etter uenighet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 4ccbb1de78259dae
Post-ID: ax-l97-komplett-p124-critical-text-literacy-91625bc4

Siter

Læreplanatlas. «Kritisk tekstkompetanse i L97 · Læreplanverket 1997, s. 124: «kunne tolke og vurdere innhaldet og verkemidla …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l97-komplett-p124-critical-text-literacy-91625bc4/