Skriftlige målformer i L60 Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966

Når en begynner å lese stykker på sidemålet, vil det være naturlig at læreren orienterer om formverket i sidemålet.

Læreren orienterer elevene om sidemålets formverk når de begynner å lese tekster på sidemålet.

S. 76 med sitatet markert

Kilde: Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966
Avsnitt: Kursplaner 8.–9. klasse · 8. SKOLEÅR
Side: s. 76 · skann 78
Fag: Norsk
Trinn: 8.–8. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Fagkunnskap
Elevhandling: Lese

Opphav

Kontroll: Avgjort etter uenighet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: c6ca5208c5145198
Post-ID: ax-l60-1966-komplett-p76-written-language-forms-87fd608d

Siter

Læreplanatlas. «Skriftlige målformer i L60 · Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 76: «Når en begynner å lese stykker på sidemålet, …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l60-1966-komplett-p76-written-language-forms-87fd608d/