Diskusjon og samtale som arbeidsform i L60 Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966

Stoffet leses og kommenteres i klassen. Læreren forklarer vanskelige ord og faguttrykk. Der det passer, kan stoffet gi utgangspunkt for klassediskusjoner.

Stoffet leses og kommenteres i klassen, og kan der det passer danne utgangspunkt for klassediskusjoner.

S. 75 med sitatet markert

Kilde: Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966
Avsnitt: Kursplaner 8.–9. klasse · 8. SKOLEÅR
Side: s. 75 · skann 77
Fag: Norsk
Trinn: 8.–8. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Tillatt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte Lese

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 5263bb9f2126ad80
Post-ID: ax-l60-1966-komplett-p75-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-fa366530

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i L60 · Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 75: «Stoffet leses og kommenteres i klassen. Læreren …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l60-1966-komplett-p75-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-fa366530/