Diskusjon og samtale som arbeidsform i L60 Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966

I løpet av skoleåret bør hver elev ha opptrådt for klassen med en kort fortelling eller et foredrag, og så mange som mulig ha prøvd

Så mange elever som mulig bør prøve å lede en diskusjon.

S. 75 med sitatet markert

Kilde: Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966
Avsnitt: Kursplaner 8.–9. klasse · 8. SKOLEÅR
Side: s. 75 · skann 77
Fag: Norsk
Trinn: 8.–8. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte Delta

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 5263bb9f2126ad80
Post-ID: ax-l60-1966-komplett-p75-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-c9a0fe96

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i L60 · Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 75: «I løpet av skoleåret bør hver elev ha opptrådt …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l60-1966-komplett-p75-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-c9a0fe96/