Skriftlige målformer i L60 Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966
Elever som har store vansker med å lese, kan slippe en del av sidemåls-stoffet og i stedet lese noen ekstra stykker på hovedmålet.
Elever med store lesevansker kan fritas fra noe sidemålsstoff og lese ekstra stykker på hovedmålet.
- Avsnitt
- 7, SKOLEÅR
- Side
- s. 65 · skann 67
- Fag
- Norsk
- Trinn
- 7.–7. trinn
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Tillatt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Stoff
- Elevhandling
- Lese
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
bf740598b9d920a5- Post-ID
ax-l60-1966-komplett-p65-written-language-forms-c5728ca5
Siter
Læreplanatlas. «Skriftlige målformer i L60 · Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 65: «Elever som har store vansker med å lese, kan …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l60-1966-komplett-p65-written-language-forms-c5728ca5/