Studieteknikk i L60 Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966
Hovedformålet med særoppgavene er å utnytte elevenes naturlige vitebegjær og fortellelyst til å lære dem riktig arbeidsmåte når de skal løse oppgåver på egen hånd.
Særoppgavene har som hovedformål å bruke elevenes vitebegjær og fortellerlyst til å lære dem arbeidsmåter for å løse oppgaver på egen hånd.
- Avsnitt
- 9. skoleår.
- Side
- s. 161 · skann 163
- Fag
- Samfunnsfag
- Trinn
- 9.–9. trinn
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Ikke angitt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
- Elevhandling
- Utforske
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
e850882454566137- Post-ID
ax-l60-1966-komplett-p161-study-techniques-24dc96a8
Siter
Læreplanatlas. «Studieteknikk i L60 · Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 161: «Hovedformålet med særoppgavene er å utnytte …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-l60-1966-komplett-p161-study-techniques-24dc96a8/