Diskusjon og samtale som arbeidsform i 1896 Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911

Paa lignende maate kan man under forberedelsen av de norske stiler gi elevene anledning til mundtlig at utvikle de forskjellige sider av en opgave, eller

Elevene kan kunne utvikle sider ved en oppgave muntlig eller hevde motsatte standpunkter i en ordnet diskusjon.

S. 69 med sitatet markert

Kilde: Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911
Side: s. 69 · skann 75
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Tillatt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte

Opphav

Kontroll: Avgjort etter uenighet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 8b3b6afa269e3c13
Post-ID: ax-gymnasiet-1911-komplett-p69-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-c5ebda52

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i 1896 · Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 69: «Paa lignende maate kan man under forberedelsen …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-gymnasiet-1911-komplett-p69-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-c5ebda52/