Skriftlig tekstskaping i 1896 Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911

Denne veiledning bør i saa fald ske paa den maate at elevene først ledes til at hente stoffet frem av sin egen erfaring og viden,

Elevene bør først ledes til å hente fram stoff fra egen erfaring og kunnskap, før læreren gir råd om hvordan stoffet kan ordnes.

S. 65 med sitatet markert

Kilde: Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911
Side: s. 65 · skann 71
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Skape

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: f87d3862e23c21cb
Post-ID: ax-gymnasiet-1911-komplett-p65-writing-composition-d57e3ddc

Siter

Læreplanatlas. «Skriftlig tekstskaping i 1896 · Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 65: «Denne veiledning bør i saa fald ske paa den …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-gymnasiet-1911-komplett-p65-writing-composition-d57e3ddc/