Skriftlig tekstskaping i 1896 Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911

Efterhaanden kan opgavene gjøres sværere og kravene til tankeindholdet og fremstillingen sættes op.

Oppgavene kan gradvis gjøres vanskeligere, med høyere krav til tankeinnhold og framstilling.

S. 65 med sitatet markert

Kilde: Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911
Side: s. 65 · skann 71
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Tillatt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Skape

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: f87d3862e23c21cb
Post-ID: ax-gymnasiet-1911-komplett-p65-writing-composition-01514910

Siter

Læreplanatlas. «Skriftlig tekstskaping i 1896 · Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 65: «Efterhaanden kan opgavene gjøres sværere og …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-gymnasiet-1911-komplett-p65-writing-composition-01514910/