Forståelse av seg selv og andre mennesker i 1896 Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911
Herunder maa man i størst mulig utstrækning gjøre elevene aktivt medvirkende, stille krav til deres eftertanke og søke tilknytning til deres erfaring og deres forestillingsliv.
Elevene skal arbeide aktivt med ettertanke og knytte arbeidet til egne erfaringer og forestillinger.
- Side
- s. 59 · skann 65
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Påkrevd
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Verdi eller holdning
- Elevhandling
- Delta Reflektere
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
fa515285ea3067a4- Post-ID
ax-gymnasiet-1911-komplett-p59-forstaelse-av-seg-selv-og-andre-mennesker-554b312a
Siter
Læreplanatlas. «Forståelse av seg selv og andre mennesker i 1896 · Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 59: «Herunder maa man i størst mulig utstrækning …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-gymnasiet-1911-komplett-p59-forstaelse-av-seg-selv-og-andre-mennesker-554b312a/