Lærermodellering i 1896 Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911
Literaturlæsningens tyngde bør henlægges til skolen. Her maa det sværeste stof gjennemarbeides under lærerens personlige ledelse.
Litteraturlesingens tyngde bør legges til skolen, der det vanskeligste stoffet bearbeides under lærerens personlige ledelse.
- Side
- s. 58 · skann 64
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Anbefalt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
1edbcaf836ce35cb- Post-ID
ax-gymnasiet-1911-komplett-p58-teacher-modelling-88dabb9b
Siter
Læreplanatlas. «Lærermodellering i 1896 · Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 58: «Literaturlæsningens tyngde bør henlægges til …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-gymnasiet-1911-komplett-p58-teacher-modelling-88dabb9b/