R94 · Samfunnsøkonomi · plan 1994, s. 4 (skann 7)

4 Mål 1 Elevene skal ha kunnskaper om samfunnsøkonomiske strukturer, den økonomiske virksomheten som foregår nasjonalt og internasjonalt, og rammebetingelsene for denne virksomheten. Elevene skal også kjenne til hovedtrekkene i utviklingen av sosialøkonomien Hovedmomenter Elevene skal 1a kunne beskrive de viktigste økonomiske hovedproblemene og samspillet mellom aktørene i det økonomiske liv 1b ha kunnskaper om befolkningsutvikling, produksjonsutvikling og utvikling av miljøproblemer 1c kjenne til den historiske utviklingen av samfunnsøkonomien 1d kunne gjøre greie for hva som kjennetegner de viktigste økonomiske systemene som markedsøkonomi, blandingsøkonomi, planøkonomi og forhandlingsøkonomi Mål 2 Elevene skal ha kunnskaper om etterspørsel og tilbud av forbruksgoder. De skal kunne gjøre greie for etterspørselskurven. De skal også kjenne til en bedrifts tilbudskurve, markedets tilbudskurve og markedstilpasningen Hovedmomenter Elevene skal 2a ha kjennskap til faktorer som har betydning for individets etterspørsel etter ulike typer forbruksgoder, og kunne gjøre greie for individets og markedets etterspørselskurver etter slike forbruksgoder 2b kjenne til faktorer som har betydning for en bedrifts tilbud av et forbruksgode, og kunne forklare bedriftens og markedets tilbudskurve 2c kunne forklare markedstilpasningen for et forbruksgode ved fullkommen konkurranse og kjenne til de forutsetningene denne markedsformen bygger på samt fordeler og ulemper ved denne markedsformen 2d kjenne til andre markedsformer enn fullkommen konkurranse Mål 3 Elevene skal ha kjennskap til de viktigste nasjonaløkonomiske begreper og sammenhenger, og til årsaker til arbeidsledighet og prisstigning

R94 · Samfunnsøkonomi · plan 1994 s. 4 skann 7

Siter