R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 55 (skann 61)

55 Samfunnsproblem kriminalitet i samfunnet (utvikling, problem) vold og voldsbruk bruk av rusmidler (alkohol, narkotika, tobakk) fritidstilbud for ungdom (generelt og lokalt) ungdom, politikk og samfunnsengasjement Massemedia reklame, påvirkning, forbruk avisenes funksjoner i lokalsamfunnet TV - underholdning eller nyhetsformidler hva er en nyhet? hva er underholdning? den kulørte presses plass i vår tilværelse mas se me di åenes plass i vårt samfunn hvordan skapes holdninger? VI. Litteratur: Lesing av litteratur (dikt, noveller, fortellinger, sakprosa) som kan gi elevene innsikt i allmennmenneskelige forhold og problem og bidra til å forberede eleven for hjem, arbeidsliv og samfunn Arbeid med lest litteratur alt etter forutsetninger og interesser Lesing av litteratur må mest mulig hente sitt stoff fra de enkelte hovedområder i emnelista. 3.3. Kommentar til emnelista Arbeidet med en del av emnene vil variere med yrkesretningen elevene har, og i noen monn også med forutsetninger og interesser i elevgruppen. Differensieringsmulighetene vil avhenge bl. a. av lærestoff, undervisningsrom, lærerkvalifikasjoner og ikke minst, evalueringsforhold. Arbeidet med muntlig bruk av språket må først og fremst sikte mot å gi elevene så godt herredømme over språket som den enkelte har forutsetninger for. Elevene bør få bruke sin egen dialekt og få forståelse for verdien av dialektene og av god muntlig språkføring.

R76 · Kjernefag, vgs · 1974 s. 55 skann 61

Funn på siden 3

Siter