R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 107 (skann 113)

107 3.3.2 B. Staters atferd - Utenrikspolitiske mål, kapasitet og intensjon - Ideologi og utenrikspolitikk - Rustningskontroll C. Norsk utenrikspolitikk - Norsk sikkerhetspolitikk - Forsvarets funksjoner og oppbygging - Norge og internasjonalt samarbeid - Norge og U-land Kommentar til arbeidsstoffet i samfunnskunnskap Leseplan - valg av stoff Det er ikke mulig å dekke alle de emner som er oppført i emnelista for samfunnskunnskap. Ca. 4-0 undervisningstimer skal brukes på de fire første emneområdene, som er obligatoriske. I tillegg skal man velge ett av områdene 5-8. Som et ledd i differensieringen kan det være nødvendig å bytte ut samfunnsøkonomi og deler av politikk med mer lett fattelig stoff. For enkelte yrkeskombinasjoner i 2-årig grunnkurs må det være anledning til å velge stoff ut fra spesielle behov for samfunnsfag innen det yrkesfag elevene følger. Inntil en tredel av tiden må kunne anvendes til slikt stoff av historisk, geografisk eller samf unnsfaglig art. Kommentar til de enkelte emner Undervisningen i samfunnskunnskap skal gi kunnskaper om og forståelse av samspillet mellom krefter i samfunnet. Elevene må lære visse fakta og visse begreper som ofte brukes . De må lære å finne fram til opplysninger utenom læreboka og å skille mellom saklige opplysninger og propaganda . Det er nærliggende å ta utgangspunkt i enkle, nære og kjente samfunnsformer som familien og skolesamfunnet . De gir lett adgang til å belyse en del sosiologiske nøkkelbegreper, ikke for å lære ordene, men for å formidle den sosiologiske tenkemåte. Samtidig fører disse emnene rett inn i aktuell samfunnsdebatt.

R76 · Kjernefag, vgs · 1974 s. 107 skann 113

Funn på siden 4

Siter