Normalplanen 1939 · landsplan, s. 156 (skann 158)

156 7, Heile tal: 1) Øving i dei 4 rekningsartene — serleg å addera 1-, 2- og 3-sifra tal med opptil 10 addendar. 2) Å multiplisera fleirsifra tal med 1- og fleirsifra multiplikator og å dela fleirsifra tal med 1-, 2 og 3-sdfra divisor. 2. Vanleg brøk: 1) Å addéra og subtrahera sememnde brøkar og blandingstal — serleg med nemnarane 2 — lo, 12, 14, 15, 16 — samnemnar til vanleg ikkje større enn 16. 2) Å multiplisera og dividera brøkar med brøkar eller iblandingstal 1 Å gjera om vanleg brøk og blandingstal til desimaltal — og omvendt. 3. Desimaltal: Oppgåver i dei 4 rekningsartene. 4. Prosent-rekning — å rekna med desse oppgåvetypane: 1) Kor mykje er 5 pst. av kr. 32,50? 2) Kor mange pst. er kr. 24,00 av 800,00? 3) 8 pst. av eit tal er 480. Kor stort er heile talet? (Prosent-rekning nyttar ein i praktiske oppgåver når ein skal rekna ut forteneste, tap, rabatt, og i ei rekkje med andre oppgåver frå det praktiske liv.) 5. Roan lære. 1) Litt om flater og vinklar. 2) Å gjera om og rekna med flate-einingar. 3) Rettvinklu parallellogram — å f inna flatevidda, 2 å f inna kringmålet ( <tomkretsen> ) når målet på ei av sidene i eit kvadrat er oppgjevi f og kringmålet når 2 sammøtande sider på eit rektangel er oppgjevne, å finna lengda eller breidda når dei turvande storleikane er oppgjevne. 4) Skeiwinkla parallellogram — å finna flatevidda når ei av sidene og avstandet frå sida til motsida er oppgjevne. 5) Trekant — å finna flatevidda. 6) Praktiske oppgåver: Sjå 111 bolken, 2. punktet. Ein tek mel. a. med nokre oppgåver som har denne forma: 3,2 m ty kostar kr. 47,20. Kor mykje kostar 5 an? Om rekneproblem — sjå I, tillegget. 1 Ein syner framgangsmåten i samband med praktiske oppgåver. 1 Nemninga (m*, dm* osb.) skal ein setja etter multiplikanden — aldri noka nemning nett etter multiplikator. Ein må ikkje handsama nemningane som faktorar som ein kan „ kor ta bort" osb. 6. skuleåret.

Normalplanen 1939 · landsplan s. 156 skann 158

Siter