Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne, s. 25 (skann 27)

25 Læreren kan velge andre salmevers til utenatlæring enn dem som er nevnt i planen for hver KlaBBe, når han bare passer på å velge stoff som høver, og som ikke på noen måte øker arbeidsmengden for elevene. Også elevene selv bør få noen frihet til slikt valg. Begge målformer skal være representert i salmeutvalget. Ln veBsntlig 6el av utenatlZeringa bor Bkje i tiinene. Balme- og BangverB bor nelBt llereB og repetereB veck at KlaBBen olte Bvnger 6em. fortellinger Bkal ikke KreveB gjengitt ordrett eller i en beBternt torin, men barna bsr meBt rnulig kortelle rne6 eZns or6. Ve6 all llerinZ ina 6et taB omBvn til den evne til a leers Bom <3e vrQBe darn nar, Blilc at 6e 80in lite rnalcter, ogBa tar niin6re a IZere enn 6e anckre. 5. Ivreren ina Zi elevene noen rettleiing oni nvor6an 6e neiBt dsr Za trarn vo6 lXlinZ av vniBS BlaZ Btoil, oZ lian ina alltid paBBe pa at elevene kar tilBtlelclieliZ ti6 til llerinZa.i 6. BNIUs i reliZionztiinen er 6et vilctiZ at 6en rette BtemninZ og inn- BtillinZ er til Bte6e. Xlancker kor 6alliZ lelcBeiXlinZ oZ annet Boni Ican zlcape misBteinninB, Blcal en vZere en6a iner varBorn me6 i leliZionBtirnene enn i anckre timer. 7. NviB IZereren 2nner 6et mer tjenlig, kan nan gjennomgå Btoik6elene i liver KlaBBe i en annen rekkefolge enn 6e nar i planen. v. videUuBtone. 1. VibelniBtoria — og 6a ke»lBt og kremBt vet nve teBtamente — ma vXre 6et Bentrale i un6erviBningen. I 6e 3 te>lBte Bkolear er oppiNlinga utelukkende muntlig. I^Xreren /<?/-te//e/- kor barna, og 6e kar lov til a 6et 6e greier. 2. I.LererenB fortelling bsr vNre Blik at 6en naturlig langer barnaB intereBBe og gjor Btotket levende kor 6em. IBXI pa 6e lågere trin bsr 6e min6re viktige ting BlsvlsB eller BkvveB til Bi6s, Ba, 6et Bom er nove6B2ken i kortellingen kommer klarere kram. Ln bsr ta me6 minBt mulig av navn og an6re enkelttieter Bom gjsr kortellingen vanBkelig ba6e a IZere og a nuBke. ve perBoner Bom opptrer i fortellingene, bor barna IZere a kjenne ke»lBt og kremBt gjennom 6ereB or6 og nan6linger. Ln ma legge an pa a tortelle Blik at 6et ksver beBt mulig kor barn. Bpraket og tram- BtillingBmaten ma vZere i beBt mulig BamBvar me6 innnolcket i Btvkket. Direkte tale virker gjerne Bterkere og mer anBkuelig enn bare en Bkilliring av liva perBonene tenker. ' Dette gjelder også andre fag der det blir spørsmål om læring av et stoff.

Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne s. 25 skann 27

Siter