SKARD English

Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne s. 171 skann 173

171 — av oppgavene. En får barna til å leve Beg inn i oppgavene på mange måter: Ved samtale, dramatisering — k. ekß. ved å la enkelte barn gjøre bevegelser for å viße kolßkjellige Kloppßßtillinger, ved a «lage» en situasjon m. v. — , og ved grundige iakttakinger på forhånd. vet kan VNre neldig a lede barna inn pa en oppgave en tid i korveien torat de Bkal ta kove til a Bamle Btotlet og gjsre iakttakinger. rna leggeB til rette ved Bamarbeid mellom llerel og elever. Ivreren bsr Btudere dama og lede 6em inn pa oppgaver Bom tanger intereBBen, Bom paBBer kor al6er og utvilclingBtlin, og Bom er i BamBvar me 6 6e kolnol6 dama lever under. LeBtemte oppgaver pa 6e vmBe lclaBBetrin M 2 en ra tl2. b2ln vil gjerne t 2 en BN2rvei og tegne etter proBpelct- Icort, illuBtl2Bjonel, dil6er o. I. 'legninger Bvm blir til p 2 6enne mkten, er iklce /<?/-met 2V b2rnet Belv ut kl 2 et in6re Bvn, men er etterlillning 2V ytre trelclc. ve vil 6ertor otteBt vZere uten virkelig ver 6, og kor d2rnetB utvikling N2l 6e liten detvckning. ?k 82mme mkte virker ogB2 perBpektivlsglel og 2nnen rettleiing Bvm ikke t2l Bikte pa 6en in6re utvikling, legningen rna veere et produkt av barnetB eget andeUge ardeid, og tormingen beBtemmeB da6e av Delelige og legemlige taktorer. lroBB utullkommenneten vil gjerne tegninger Bom barnet karmer ut tra Bine opplevinger, ba en Bammenneng og ermet ogBa i 6en ytre tormoppbvgning. I'egningenB verdi Bom oppdrageiBeBmi(idsl i kolkezkolen beror pa 1. at der er en intim Bammenneng mellom tegningen og barnetB egen koreBtillingBvelden, og 2. at barnet gjennom eget arbeid og ved lNrerenB rettleiing tmnsr tram til de uttrykksmidler Bom dsver kor det. Ved vekBling av oppgaver og ved omkvggelig a avpaBBS kra- vene etter vteevnen motarbeider en demninger og motl«Bnet noB de barn Bom er mindre utviklet. I^ike til utgangen av 5. Bkoleal bor en legge novedvekten i tegnsopplæringa pa /c»^e^i///l>lFFieF«l>l^. I det 6. Bkolear begvnner en varBomt a bruke bunden tegning. IV. lor IllaBBene 1. I^oreBtiUinBBtoBilMB. 1. — 3. KI2BBS legningen er ner koreßtillingßtegning. I dißße klager tegner og kormer barna 8a mye Bom mulig i Bamband med opplZeringa ellerß. ve illußtrerer
Skann 173 av Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne, s. 171». Versjon 2026-09-28. /planer/n39/n39-by-1939-komplett/s/173/