Normalplanen 1922 · nynorsk landsplan, s. 116 (skann 120)

116 Å LMENNE MERKNA DER . Skulehagen og prøvefelti i heimehagen må ein nytta ut best mogleg til hjelp i naturfagundervisningi, serleg i botanikk, men ogso i andre greiner av naturkunna (insekt- og fugleliv, geologi). Det vesle i geologi isom folkeskulen kann gjeva, bør soleis koma med. TILSKOT TIL HA GES TELLUNDER VISN IN GL Ein fær vanleg fylkestilskot til å kjøpa inn jord 1 ) og til å få hagen i stand (rydjing, veiting, setja upp gjerde og turvande reidskapsrom). Som regel vert det ogso ytt tilskot til reidskapar, ofte ogso til å kjøpa inn frø. Det er fylkestinget som gjev løyving, og søknader inn tilskot lyt ein senda fylkesskulestyret gjenom skulestyret. Som til dei hine fagi vil ein få rikstilskot til undervisningi i hagestell, når det er skipa som lekk i naturfagundervisningi, anten det er knytt til ein skulebage eller til heimehagar med prøve- og framsyningsfelt ved skulen. Til lærartilsyn med heimehagane vert det ogso ytt rikstilskot; dette er avgrensa til ei vike for året. Å VELJA OG KJØPA REIDSKAPAR, FRØ 0. A. Reidskapane må vera sterke og lette å handsama for born. Vender ein seg til «Norsk skolehageforbund», Oslo, fær ein rettleiding i å velja og kjøpa reidskapar og frø. Sovorne kjøp bør vera for heile kommunen under eitt. Fyrr ein hage vert påemna, bør ein arbeida ut noggrann plan. Herads- eller fylkesgartnaren hjelper til med dette, eller «Norsk skolehageforbund», når ein sender inn rit og mål av jordstykket, fortel um lægjet, jordkyndet o. dl. Sjå elles rundskriv um skulehagar, som «Norsk skolehageforbund« hev sendt ut 1918 og som Kyrkje- og Skoledepartementet hev rådt til. 0 Tilhøvi i land&t vårt er svært ulike, so det vil i mange høve vera godt å søkja råd hjå «Norsk skolehageforbund» når ein skal taka til med skulehagar.

Normalplanen 1922 · nynorsk landsplan s. 116 skann 120

Siter