NATURKUNNSKAP.
MÅL.
Kjennskap til:
1. et utvalg av de viktigste innenlandske dyr og planter
(ved stoffvalget tar en særlig hensyn til forholdene på
stedet), deres bygning og liv, og til somme mer kjente
utenlandske dyr og kulturplanter.
Det bør være et hovedforraål i arbeidet med naturhistorien
at barnet får interesse for og kjærlighet
til det dyre- og planteliv som det har omkring sig.
2. et utvalg av de viktigste fysiske og kjemiske foreteelser
fra det daglige liv, og i sammenheng med dem en
del eksempler på hvordan menneskene nytter naturkreftene.
3. kroppsbygningen hos mennesket og de viktigste reglene
for hvordan en kan verne om heisen.
PLAN.
1.—3. skoleåret.
Forberedende undervisning under heimbygdskunnskap.
I 4. og 5. skoleåret tar en for sig de dyrene og plantene
som er nevnt; de faller da i 3 grupper:
1. De som blir skildret som type.
2. De som blir skildret mindre utførlig, fordi de stort sett
har samme bygning som en gjennemgått type.
3. De som bare blir vist frem (tingen seiv eller billede)
og nevnt.Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Normalplanen 1922, s. 48». Versjon 2026-09-28. /planer/n22/n22-komplett/s/96/
