44
B. Næringsveier.
1. Jordbruk og fedrift
2. Skogdrift.
3. Fiske (under dette også sel- og kvalfangst).
4. Industri og bergverksdrift.
5. Sjøfart, utførsel og innførsel.
C. Samferdsel, innenlands og med utlandet.
D. Folket (folkeslag, oplysning og religion).
E. De enkelte landsdelene (fylker), så utførlig som
en har tid til.
2. Europa utenfor Norge, repetisjon.
I udelte skoler må en ta den forberedende undervisningen
i geografi med 1. klasse-elevene (heimbygdskunnskap)
sammen med gjennemgåingen av Norges geografi.
Det stoffet som er nevnt i planen, må en forenkle en god
del, og læreren må ha stor valgfrihet både når det gjelder
omfanget av stoffet og fordelingen av det paa de enkelte
trin. Av pensumet for 6. klasse må han særlig forenkle
avsnittet om matematisk og fysisk geografi. Om de
fremmede verdensdelene tar han bare med det viktigste.
Hvert ' skoleår bør helst slutte med kort gjennemgåing
av Norges geografi. De vanskeligste avsnittene av pensumet
for 6. og 7. klasse gjennemgår en bare med 2. klasses
elever.
I de 2-delte skolene bør en gjennemgå pensumet for 4.
og 5. klasse det ene året og pensumet for 6. og 7. klasse
det andre året. Også her må en forenkle stoffet. Dette
gjelder særlig de samme avsnitt som nevnt for de udelte
skolene.
I 3- og 4-delte skoler med 2 årskull i hver av de to
klassene i 2. avdeling gjennemgår en pensumet for 4. og 6.
klasse det ene året og pensumet for 5. og 7. klasse det
andre året, med henholdsvis 1. og 2. klasse i denne avdelingen.
Med litt forenkling kan en da i hovedsaken følge den
planen som er satt op ovenfor. I avgangsklassen bør en
som regel slutte årsundervisningen med kort gjennemgåing
av Norges geografi.Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Normalplanen 1922, s. 44». Versjon 2026-09-28. /planer/n22/n22-komplett/s/88/