43
2. En orientering om landene i Europa, særlig de som
ligger Norge nærmest, og de som blir omtalt i historiepensumet
for klassen.
3. Sverige, Danmark.
5. skoleåret.
1. Jordens form, fordeling av land og hav, verdenshavene
og verdensdelene (globus, verdenskart).
2. Europa utenfor de nordiske landene.
a. Fjellkjeder, høgsletter og lågsletter. Hav og innskjæringer
av havet. Naturlig inndeling, værlag.
b. De enkelte land, som blir gjennomgått så utførlig
som tiden tillater.
6. skoleåret.
1. Matematisk og fysisk geografi.
Vårt solsystem. Jorden, form og størrelse. Bredde
og lengde. Soner. Daglig bevegelse, dag og natt.
Årlig bevegelse, årstider, tidsregning. Månen. Formørkelser.
Fiksstjerner og planeter.
Atmosfæren, varme, værlag, vind, nedbør. Van-
nets kretsløp. Verdenshavene, flo og fjære, havstrømmer.
Isberg. Vulkaner og jordskjelv.
Naturprodukter, samferdsel og handel.
Folkeraser og religioner.
2. De fremmede verdensdelene.
a. Ved hjelp av anskuelsesmidler, særlig globus og
verdenskart, blir det gitt en oversikt over naturforhold,
livsvilkår og næringsliv i de forskjellige
strøk av jorden.
b. De viktigste landene hvert for sig. Mer utførlig
gjennomgår en De forente stater i Nord-Amerika.
7. skoleåret.
1. Norge.
A. Natur og værlag for hele landet.
1. Størrelse og beliggenhet.
2. Skjærgård og fastland, fjellkjeder, daler og
vassdrag.
3. Naturlig inndeling:
a. Østlandet, b. Sørlandet, c. Vestlandet,
d. Trøndelag, e. Nord-Norge.Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Normalplanen 1922, s. 43». Versjon 2026-09-28. /planer/n22/n22-komplett/s/87/
