Normalplanen 1922, s. 9 (skann 19)

9 Apostlenes liv og virke, ved utvalgte stykker av Apostlenes gjerninger. 3. Katekisme. __ , 2. og 3. artikkel, 3. og 4. part. Skriftsteder og salmevers. 4. Kirkehistorie. , , Den første kristne kirke gjennemgar en under bibellesningen. Trekk fra forfølgelsene mot de kristne. Konstantin den store. Munkevesenet. Pavedømmet. 7. skoleåret. 1. Bibellesning. Utvalgte avsnitt av et av evangehene (Lukas eller Mathæus), utfylt med enkelte stykker av de andre evangeliene, — bergprekenen gjennemgår en grundig. 2 Katekisme. Avsluttende, fyldigere gjennemgåing av trosbekjennelsen og budordene. 5. part. Skriftsteder og salmevers. Kirkeåret og gudstjenesten. 3. Kirkehistorie. . . Reformasjonen. Reformasjonen i Norge. Pietismen. Metodismen. Oplysningstiden. Hans Nielsen Hauge. Grundtvig, Landstad og Blix. Bibelselskaper og misjonsselskaper. Kirkelig arbeid i de enkelte menigheter. VINK. Læreren må alltid huske at det barna lærer i religionstimene, skal de lære til grunnlag for sin tro, og til regel for sitt liv. Alle grenene av faget må en knytte nøie sammen. Bibelhistorien må være det centrale i undervisningen i kristendomskunnskap. Til fortellingene kan læreren knytte samtaler. De må være korte, og legges slik at de tjener til å forklare og utdype stoffet. — t De nødvendige geografiske, historiske og kulturelle oplysninger må bli gitt, enten under torberedelsen av stykket eller under samtalene om stykket efter at det er fortalt. Vidløftige utlegninger og betraktmncrer bør en holde sig fra. Hovedsaken er at fortellingene blir så levende som mulig, slik at de f anger interessen hos barna og virker på deres Meise og vilje.

Normalplanen 1922 s. 9 skann 19

Siter