370
Forming/tegning - hobby:
Tavler for ulike funksjoner.
Arbeidsbord med låsbare skuffer og stol for
lærer.
Arbeidsbord m/stoler for elever.
Bord for gruppearbeid.
Et kombibord eller sløydbenk.
Fast arbeidsbenk m/underskap.
Bord med bakker for kartong, papir.
Elevskap, låsbare.
Skap for oppbevaring av forbruksmateriell.
Verktøyskap.
Blendingsgardiner.
Filmskjerm.
Gardintrapp.
Beholder for avfall.
Beholder for brannfarlig avfall.
Staffelier.
Stativ for papirruller.
Vaskerenne.
Keramikk :
Oppslagstavle.
Bord eller arbeidsbenk m/kraftig treplate.
Taburetter.
Skap for elever.
Oppbevaringsskap for utstyr/forbruksmateriell.
Tørkehyller.
Hyller for bortsetting av utstyr.
Beholder for leire.
Vaskerenne.
Ungdomstrinnet (ønskelig også for barnetrinnet).
Brennovn for keramikk.
Materialrom :
Reol, eventuelt knekter for trematerialer.
Reol for plater, finer 0.1.
Reol for stål- og metallplater.
Stangreol, stål og metall.
Skap for ulike forbruksmaterialer.
Avfallskasse.
Hoggestabbe.
Kappebenk.
Studierom :
Tavler for ulike funksjoner.
Blendingsgardin.
Filmskjerm.
Arbeidsbord m/stoler.
Skap for oppbevaring av forbruksmateriell,
dias, filmstrips 0.1.
Reol for bøker og tidsskrifter.
B i o 1 o g i / K j e m i / F y s i k k :
I J ngdomslrinnet.
Demonstrasjonsdisk, eventuelt kombinert
med plass for skriftprosjektør. Disken skal ha
uttak for vann, svakstrøm/vekselstrøm, svakstrøm/likestrøm
og sterkstrøm/vekselstrøm,
samt for gass. Låsbare skap og skuffer.
Stol for lærer.
Høvelig arbeidsplass til hver elev.
Elevstoler.
Tavler for ulike funksjoner.
Filmskjerm som kan skråstilles. Blendingsmuligheter.
Filmskap/filmklaff. (Montert på bakvegg.)
Kartoppheng og plansjekrok.
Nødvendig skap og annen oppbevaringsplass
for demonstrasjonsutstyr, elevutstyr og biologiske
preparater.
Oppbevaringsplass for utstyr for innsamling
og bearbeiding av materiell.
Skap for kjemikalier, låsbart.
Skap for gass. (Elevbrennere.)
Avtrekksskap.
Bokhyller med plass for fagbøker, oppslagsbøker,
brosjyrer og hefter.
Arbeidsbenk.
Trillebord for materiell og utstyr.
Beholder for ildsfarlig avfall.
Heimkunnskap:
Barnetrinnet.
Alternativ 1 : 2-4 faste heimkunnskapsseksjoner
i et aktivitetsrom (kombinasjonsrom)
avhengig av skolens størrelse. Hver seksjon
skal gi arbeidsplass for 4-6 elever og bestå av :
Arbeidsbenk, overskap og dobbel oppvaskkum
med avsettingsplass på begge sider.
Én hybelkomfyr, trillbar. Kjøleskap.
Alternativ II: Mobile heimkunnskapsseksjoner
bestående av trillebord med hybelkomfyr,
skap for enkelt kokesett, arbeidsredskap
og servise til demonstrasjon.
Ungdomstrinnet.
Demonstrasjonsbord med komfyr, oppvaskbenk
og nødvendige skap og skuffer. Stol for
lærer.
Tavler for ulike funksjoner.
Oppheng for plansjer.
Filmskjerm som kan skråstilles.
Bokhyller eller annen oppbevaringsplass for
klassesett, oppslagsbøker 0.1.
Oppbevaringsplass for andre læremidler og
utstyr til felles bruk.
Møbler for undervisning i hjemmets innredning.
Kjøleskap og fryseboks.
Vaskemaskin.
Tørkeskap.Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Mønsterplanen 1974, s. 370». Versjon 2026-09-28. /planer/m74/m74-komplett/s/372/
