204
til lar utgangspunktet for undervisningen
være aktuelle hendelser som har fanget elevenes
interesse: en film, en bok, studiebesøk,
begivenheter hjemme og ute som er omtalt i
aviser, radio og/eller fjensyn.
I en plan for et helt skoleår eller en del av
et skoleår kan det være nyttig og stimulerende
å bryte den opptrukne linje for å bygge opp
et arbeid med utgangspunkt i aktuelt stoff.
Dette vil kunne gjøre arbeidet mer interessant.
«Aktuelt stoff» er derfor ført opp som eget
interesseområde for hvert av de seks klassetrinn
i barneskolen.
1.-3. klassetrinn
1. Barnet i hjem og skole.
2. Naturen.
3. Samfunnet.
4. Aktuelt stoff.
4.-6. klassetrinn
1. Skolen— min arbeidsplass.
2. Planter og dyr på hjemstedet.
3. Solsystemet.
4. Jorda — vår klode.
5. Vi er alle mennesker.
6. De gamle kulturriker.
7. Norden.
8. Forandring og framskritt.
9. Vi forsker selv.
10. De fem verdensdeler.
11. Menneskets muligheter og ansvar.
12. Aktuelt stoff.
Aktuelt stoff:
Dette området skal omfatte orientering om
viktige aktuelle og tilfeldige og/eller årvisse
hendinger, situasjoner og tiltak. Her nevnes
en del eksempler:
Aktuelt tilfeldig stoff: Viktige møter og sammenkomster,
romfart, ulykker, branner,
naturkatastrofer, hjelpeaksjoner, besøk av
utenlandske statsoverhoder, prisutdelinger.
(Aktuelle ting som omtales i radio, fjernsyn,
aviser.)
Årvisst tilbakevendende stoff: Sport (OL,
VM, NM), valg hjemme og ute, miljøvett
(fjell-, sjø-, trafikk-, naturvett) , helg og høytid
(jul, påske, pinse, 1. mai, 17. mai), ferier,
samarbeidsoppgaver skole/hjem.
VEILEDENDE ÅRSPLANER
1. klassetrinn
Barnet i hjem og skole
Skole og kamerater.
Bli kjent på skolen (rom, skolegård, omgivelser)
.
Klassen min (forhold til kamerater i lek og
arbeid). Dialekter. Språk. Ordensregler.
Lek og lekesaker.
De som hjelper oss på skolen (skolestyrer,
lærere, vaktmester, annet personale, skolelege
og skoletannlege).
Hjem og familie.
Hva er et hjem? Forskjellige familietyper.
De forskjellige familiemedlemmene og deres
arbeid, hobbyer, gjøremål i hjemmet.
Forholdet barn — foreldre/voksne.
Det nyfødte barnet (fosterutvikling, stell,
ansvar) .
Min plass i familien.
Hvem er jeg? (kjennskap til kroppen og de
enkleste kroppsfunksjoner) .
Helseregler (kosthold, rikelig søvn og mosjon,
riktig påkledning, hygiene, tannpleie).
Klær og klima.
Skoleveien.
Trafikksikkerhet til og fra skolen.
Oppførsel på skolevei/med skoleskyss.
Trafikkpatrulje.
Helg og høytid.
Advent (symboler, juleforberedelser).
Jul (lage julepynt, dekorasjoner, julegaver,
julekort, fest i klassen). Samiske juleskikker.
Jul hjemme og ute. Jul i andre land.
Faste (fastelavnsris, skikker i andre land).
Påske (symboler, dekorasjoner).
1. mai.
17. mai (flagget, «Ja, vi elsker», barnetog).
Pinse.
Sankthans. Olsok.
Naturen
Livet i naturen skifter med årstidene.
Høst (trær, frukter, bær, grønnsaker).
Vinter (vanlige skogsdyr, småfugler, miljøvett).
Vår (snøsmelting, spiring, vårplanter, trekkfugler).
Sommer (husdyr, badeliv, naturvern).
Tid og vær.
Forskjellig slags vær.
Vannets kretsløp.
Regn, yr, tåke, snø, is.Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Mønsterplanen 1974, s. 204». Versjon 2026-09-28. /planer/m74/m74-komplett/s/206/
