196
7. klassetrinn. - Biologi
Botanikk.
Artskunnskap. Begrepene art, slekt og
familie.
Av følgende plantefamilier behandles de
som er mest framtredende på stedet : Soleiefamilien,
rosefamilien, erteblomstfamilien,
korsblomstfamilien, nellikfamilien, skjermplantefamilien,
lepeblomstfamilien, maskeblomstfamilien,
lyngfamilien, kurvplantefamilien,
liljefamilien, grasfamilien.
I tillegg tar en med noen av de viktigste
lauvtrær og busker. Disse behandles som en
gruppe uten hensyn til familieinndeling.
Norges plantedekke:
Vekslingen i vegetasjonen fra hav til fjell
og vekslingen med årstidene behandles i
grove trekk. Av plantesamfunn tar en med :
fjell, skogbunn, blomstereng, strand, innsjø.
Plantenes bygning o^ funksjoner:
Rot. Jordsmonn og gjødsling.
Stengel, stamme.
Blad. Transpirasjon. Ånding. Fotosyntese.
Blomst. Pollinering. Befruktning.
Frø og frukt. Frø- og fruktspredning.
Zoologi.
Dyras bygning og livsfunksjoner
i hovedtrekk - Virveldyr:
Kort generell behandling av virveldyrs
fellestrekk og av spesielle tilpasninger innen
de forskjellige klasser:
Fisker, amfibier, krypdyr, fugler, pattedyr.
Livets historie på jorda:
Fossiler.
Utviklingslære. Darwin. Darwinismen.
Miljø- og naturvern.
Definisjoner og mål.
Vern om jord, luft og vann. Forurensninger
(kjemiske og fysiske, emballasje m. v.).
Støyproblemer. Landskapsvern. Vern om
arter som er truet.
Den voksende belastning på våre ressurser.
7. klassetrinn. - Fysikk/Kjemi
Sto ffe ts partikkelnatur:
Molekyler, atomer og elektroner. Faste,,
flytende og gassformige legemers fysiske!
egenskaper.
Molekylfysikk — oppløsning, osmose, diffusjon,
adhesjon, overflatehinna, kapillaritet.
Enkle grunnstoffer (ikke periodisk system).
Reine stoffer. Blandinger (fysiske og kjemiske
forandringer).
Grunnleggende begreper og
lover i mekanikken:
Masse, krefter og måling av dem. Tetthet.
Treghet. Arbeid, energi. Vektstenger, tyngdekraft
og tyngdepunkt.
Enkle lovmessigheter for
gasser og væsker:
Arkimedes' lov, oppdrift. Forestilling om
trykk og temperatur ut fra partikler i bevegelse.
Enkle kjemiske tegn.
8. klassetrinn. - Biologi
Botanikk.
Blomsterløse planter:
Bregner, sneller og kråkefotplanter : Noen
vanlige arter. Litt om voksestedet. Formering.
Moser: Noen få vanlige arter. Formering,
voksested.
Sopper: Soppenes levemåte. Deres betydning
for nedbryting av organisk materiale.
Litt om deres formering. Matsopper. Soppsykdommer
på planter. Gjærsopper. Andre
anvendelser av soppkulturer. Laver : Skorpelav,
bladlav, busklav, skjegglav. Noen få
vanlige arter.
Alger: Kort om disse plantenes livsvilkår.
Litt om formering. (Ikke generasjonsveksling.)
Noen få vanlige arter. Anvendelse.
Litt om plankton og næringskjeder.
Bakterier og virus : Forekomst og formering.
Nytte og skade. Mikrober som framkaller
sykdom, behandles på 9. klassetrinn.
Zoologi.
Virvelløse dyr:
Kort og generell behandling av: Éncellede
dyr, huldyr, marker, leddyr, bløtdyr og
pigghuder.
Vanlige karakteristiske arter innen hver
rekke gis en kort omtale. Det legges særlig
vekt på arter som lett kan finnes på ekskursjoner.
Tilpasninger og avhengighets
forhold i dyreriket:
Næringsforhold mellom planter og dyr:
Næringskjede — næringspyramide. Næringskonkurranse
med eksempler på tilpasninger
til miljøet.
Dyrs krav til miljøet som bakgrunn for utbredelsen
(dyregeografi). Følgende samfunn
tas med og typiske dyrearter for de ulikeSkann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Mønsterplanen 1974, s. 196». Versjon 2026-09-28. /planer/m74/m74-komplett/s/198/