Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave, s. 214 (skann 216)

214 Forplantning og litt om yngelpleie. Under behandlingen av høns gjennomgås befruktning og utviklingen fra egg til kylling. For øvrig behandles forplantning og yngelpleie i forbindelse med ett av husdyra (f. eks. katt, ku, kanin eller andre). Elevene blir da også gjort kjent med de nødvendige fagord (eggstokk, eggleder, livmor, skjede, testikkel, sædleder, penis). Andre dyr: Sommerfugler, bladlus, marihøne, lerke, markmus, vånd. På fjellet Tregrense. Planter: Dvergbjørk, vier, lav, issoleie. Pattedyr: Rein, jerv, lemen, hare, rev. Fugler: Rype, fjellvåk, bjørkefink, ørn. I huset Planter inne: Alpefiol, juleglede, kaktus, geranium, spragle. Husdyr: Hund, katt, marsvin (hvite mus, hamster), undulat. Ansvar for stell av dyr, akvarium. «Skadedyr» i hus : Mus, rotte, spyflue, møll, maur. I hage og park Planter: Blomkarse, blomsterert, løvemunn, asters, floks, ringblomst, georgine. Plantens bygning og funksjon (frukt og frø). Grønnsaker, bærbusker og frukttrær (poding) . Pattedyr: Piggsvin, flaggermus. Fugler: Gråspurv, gulspurv, kjøttmeis, blåmeis, stær, taksvale, låvesvale, skjære, kråke, tamdue, dompap, linerle. Fuglekasse og fuglebrett. Andre dyr: Bie, humle, veps, meitemark, hageløper. Helselære og forplantningslære: Kroppens oppbygning i grove trekk. Fordøyelse, utskilling. Riktig kost, tannhelse, klær, søvn, friluftsliv. Førstehjelp, årsaker til ulykker. Ulikheter mellom kjønnene, kort om kjønnsorganenes bygning og funksjoner, menstruasjon, pollusjoner, pubertet. Guttene bør få samme orientering om menstruasjonen som jentene. 5. klassetrinn. - Biologi. Biotoper. I ferskvatn Planter: Siv, starr, bekkeblom, vannliljer, vasspest, andemat. Insekter: Mygg (utvikling), øyestikker, vårflue, døgnflue, vannkalv, skomakeren. Fisker: Aure, sik og laks, åbor, gjedde, mort, karpe, stingsild. Fugler : Fossekall (Norges nasjonalfugl), lom, stokkand. Andre dyr: Bever, oter, villmink. Kreps, marflo, padder, frosker, salamandrer. I fjæra Flo og fjære. Planter: Strandrug, strandstjerne, fjærekoll, blæretang, sagtang, grisetang, tare. Fugler: Tjeld, terne, måker, ærfugl, grågås, hegre. Andre dyr: Blåskjell, rur, krabbe, skrukketroll, fjæremark, strandsnegl. I havet Planter: Sjøroser, sjønellik. Brun- og rødalger. Fisker: Torskefisker, sild, flyndre, kveite, makrell, ål, lodde. Andre dyr: Eremittkreps, reker, hummer, sjøkreps. Sjøstjerne, sjøpinnsvin, maneter. Fugler: Havhest, havsule, havørn. Planter og dyr i andre land i Europa Planter : Appelsin, sitron, morbærtre, oliven, hamp, sukkerroe, korkeik. Dyr: Steinbukk, gemse, aper (Gibraltar). Litt økologi Planter og dyrs forhold til ytre livsvilkår. Næringskjede: F. eks. plankton — småkreps — makrell — makrellstørje — menneske. 5. klassetrinn. - Fysikk Kjemi. Fysikk i hjemmet Faste, flytende og gassformige stoffer. Undersøking av noen stoffer elevene møter i hjemmet:

Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave s. 214 skann 216

Siter