Samfunnsfag for voksne LK20 · SAF03-01 (2024), s. 8 (skann 8)

Læreplan i samfunnsfag – forberedende opplæring for voksne Læreplankode: SAF03-01  gi eksempler på sentrale plikter og rettigheter i utdannings- og arbeidslivet  samtale om temaene kjønn og kjønnsroller  samtale med støtte om negativ sosial kontroll og juridiske og personlige konsekvenser av dette  utforske lokale kulturminner og sammenlikne med andre kulturminner deltakeren kjenner til  skrive og fortelle om egne erfaringer fra samfunns- og arbeidsliv Underveisvurdering Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse i faget. Deltakerne viser og utvikler kompetanse i samfunnsfag modul 2 når de finner relevant informasjon og utforsker og bruker sentrale samfunnsfaglige begreper. De viser og utvikler også kompetanse når de kobler samfunnsfaglige temaer til egne erfaringer. Læreren skal legge til rette for deltakermedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom å bruke varierte vurderingsformer og ta utgangspunkt i deltakernes erfaringer, ressurser og førkunnskaper i læringsarbeidet. Læreren og deltakerne skal være i dialog om deltakernes utvikling i samfunnsfag. Deltakerne skal få mulighet til å sette ord på hva de mestrer, og reflektere over sin egen faglige og språklige utvikling. De skal få informasjon om hva som forventes av dem, og hvordan de kan arbeide videre for å nå målene sine for opplæringen. Læreren skal bruke underveisvurderingen til å tilpasse den videre opplæringen. Underveisvurderingen skal bidra til at deltakerne bruker sine kompetanser, erfaringer og språklige ressurser til å utforske og prøve seg fram i videre læring. Kompetansemål og vurdering modul 3 Kompetansemål etter modul 3 Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne  samtale om hva digital dømmekraft og kildekritikk innebærer, og samtale om hvorfor hendelser framstilles på ulike måter  sammenligne og vurdere informasjon fra ulike kilder, og bruke kilder i eget arbeid  utforske hvordan mennesker i fortiden livnærte seg, og samtale om hvordan sentrale endringer i livsgrunnlag og teknologi har påvirket demografi, levekår og bosettingsmønstre  beskrive geografiske hovedtrekk i Norge og ulike deler av verden og reflektere over hvordan geografi påvirker kultur og mennesker  utforske hvordan politiske partier fremmer ulike verdier og interesser, og diskutere noen relevante samfunnsspørsmål Side 8 av 12

Samfunnsfag for voksne LK20 · SAF03-01 (2024) s. 8 skann 8

Siter