Samfunnsfag for voksne LK20 · SAF03-01 (2024), s. 11 (skann 11)

Læreplan i samfunnsfag – forberedende opplæring for voksne Læreplankode: SAF03-01 De viser og utvikler også kompetanse når de reflekterer over ulike samfunnsfaglige problemstillinger, deltar i faglige diskusjoner og presenterer et tverrfaglig tema, og når de skriver fagtekster med ulike perspektiver og refleksjoner. Læreren skal legge til rette for deltakermedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom å bruke varierte vurderingsformer og ta utgangspunkt i deltakernes erfaringer, ressurser og førkunnskaper i læringsarbeidet. Læreren og deltakerne skal være i dialog om deltakernes utvikling i samfunnsfag. Deltakerne skal få mulighet til å sette ord på hva de mestrer, og reflektere over sin egen faglige og språklige utvikling. De skal få informasjon om hva som forventes av dem, og hvordan de kan arbeide videre for å nå målene sine for opplæringen. Læreren skal bruke underveisvurderingen til å tilpasse den videre opplæringen. Underveisvurderingen skal bidra til at deltakerne bruker sine kompetanser, erfaringer og språklige ressurser til å utforske og prøve seg fram i videre læring. Standpunktvurdering Standpunktkarakteren skal være uttrykk for den samlede kompetansen deltakeren har etter opplæringa i modul 4 i samfunnsfag. Læreren skal planlegge og legge til rette for at deltakerne får vist kompetansen sin på varierte måter som inkluderer forståelse, refleksjon og kritisk tenking, i ulike sammenhenger. Læreren skal sette karakter i samfunnsfag basert på kompetansen deltakeren har vist når deltakeren har brukt kunnskaper og ferdigheter i kombinasjon. Vurderingsordning Modulvurdering Etter modul 1: Deltakeren skal ha én vurdering. Karakterskalaen som skal brukes, er den tredelte skalaen lav måloppnåelse, middels måloppnåelse, høy måloppnåelse. Etter modul 2: Deltakeren skal ha én vurdering. Karakterskalaen som skal brukes, er den tredelte skalaen lav måloppnåelse, middels måloppnåelse, høy måloppnåelse. Etter modul 3: Deltakeren skal ha én vurdering. Standpunktvurdering Etter modul 4: Deltakeren skal ha én standpunktkarakter. Side 11 av 12

Samfunnsfag for voksne LK20 · SAF03-01 (2024) s. 11 skann 11

Siter