Norsk for voksne LK20 · NOR10-01 (2024), s. 2 (skann 2)

Læreplan i norsk – førebuande opplæring for vaksne Læreplankode: NOR10-01 Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Norsk er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon og livslang læring. Faget skal legge til rette for aktiv deltakelse i samfunnslivet og arbeidslivet. Videre skal faget gi deltakerne tilgang til tekstene, sjangrene og det språklige mangfoldet i kulturen. Faget skal bidra til at deltakerne får brukt språket til å uttrykke tanker, reflektere kritisk, kommunisere og lære. Norskfaget skal også styrke deltakernes forutsetninger for livslang læring og deltakelse i et arbeidsliv som stiller krav til variert kompetanse i lesing, skriving og muntlig kommunikasjon. Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringen. Faget norsk bygger på et utvidet tekstbegrep hvor deltakerne skal lese og skrive tekster som kombinerer ulike uttrykksformer. Deltakerne skal bli mer bevisste på sin egen språklige og kulturelle identitet i et flerkulturelt samfunn hvor flerspråklighet blir verdsatt som en ressurs. Ressursene og livserfaringene til deltakerne skal ligge til grunn for arbeidet med faget. Faget skal bidra til økt samfunnsdeltakelse ved å legge til rette for refleksjon og en kritisk tilnærming til språk og tekst. Norskfaget skal også videreutvikle den skriftspråklige kompetansen til deltakerne og bidra til at de kan benytte denne kompetansen i opplæring, samfunnsliv og arbeidsliv. Videre skal norskfaget gi deltakerne litterære opplevelser og mulighet til å reflektere over sentrale verdier og moralske spørsmål. Kjerneelementer Lesing og kritisk tilnærming til tekst Deltakerne skal lese skjønnlitteratur, sakprosa og brukstekster og videreutvikle kompetanse i å lese tekster kritisk. De skal lese og oppleve tekster som kombinerer ulike uttrykksformer. Videre skal de kunne reflektere kritisk over hvilken påvirkningskraft og troverdighet tekster har, og bruke denne kunnskapen i lesing av tekster fra opplæring, samfunnsliv og arbeidsliv. Muntlig og skriftlig kommunikasjon. Deltakerne skal kommunisere muntlig og skriftlig for ulike formål i ulike sammenhenger og bruke ulike uttrykksformer. Dette innebærer å ta i bruk egnede strategier, medier og kilder i muntlig og skriftlig kommunikasjon på en kritisk og etterrettelig måte. De skal bli tryggere i muntlige og skriftlige sjangre de møter i opplæring, samfunnsliv og arbeidsliv, utvikle dypere kjennskap til språklige konvensjoner og kunne tilpasse tekst til formål og mottaker. Å Side 2 av 11

Norsk for voksne LK20 · NOR10-01 (2024) s. 2 skann 2

Siter