Norsk for voksne, språklige minoriteter LK20 · NOR11-01 (2024), s. 9 (skann 9)

Læreplan i norsk for språklige minoriteter – forberedende Læreplankode: NOR11-01 opplæring for voksne kompetanser, erfaringer og språklige ressurser til å utforske og prøve seg fram i videre læring. Kompetansemål og vurdering på modul 4 Kompetansemål etter modul 4 Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne  bruke hensiktsmessige strategier for å videreutvikle muntlige og skriftlige språkferdigheter  snakke norsk med en funksjonell uttale  bruke egen flerspråklighet som en ressurs i læring av fag og språk  vurdere og bruke ulike digitale ressurser kritisk i kommunikasjon og læringsarbeid  uttrykke seg muntlig på en forståelig måte i samhandlingssituasjoner, med et bredt ordforråd og ordvalg som passer i sammenhengen  delta aktivt i faglige diskusjoner med begrunnede meninger og relevante argumenter  trekke ut relevant informasjon fra, oppsummere hovedinnholdet i og reflektere over ulike tekster muntlig og skriftlig  forstå, formidle og samtale om norskfaglige og tverrfaglige temaer med relevant fagspråk  lese egnede saktekster og skjønnlitterære tekster på bokmål og nynorsk, og reflektere over innhold og tema ut fra egne erfaringer og referanserammer  gjenkjenne språklige virkemidler i egnede tekster og utforske bruken av språklige virkemidler i egne tekster  reflektere kritisk over teksters formål, innhold, påvirkningskraft og troverdighet  søke etter relevant informasjon og vurdere informasjonen kritisk  bruke grunnleggende regler for rettskriving, tegnsetting og grammatiske strukturer og uttrykke seg skriftlig med variasjon i ordforråd og strukturer  skrive for å informere, fortelle og argumentere i ulike sjangre, tilpasset formål og mottakere  sammenstille informasjon fra ulike tekster, markere sitater og vise til kilder på en etterprøvbar måte  samtale om hvordan holdninger og verdier kommer til uttrykk i ulike tekster fra ulike tider og ulike kulturer  reflektere over flerspråklighet, språklig variasjon og mangfold i Norge og hvordan det norske språket har endret seg over tid  reflektere over egne ønsker for og muligheter i utdanning og yrkeslivet Side 9 av 11

Norsk for voksne, språklige minoriteter LK20 · NOR11-01 (2024) s. 9 skann 9

Siter