Norsk for elever med tegnspråk LK20 · NOR05-05 (2020), s. 10 (skann 10)

Læreplan i norsk for elever med tegnspråk Læreplankode: NOR05-05 kompetansen sin på varierte måter som inkluderer forståelse, refleksjon og kritisk tenkning, i ulike sammenhenger. Læreren skal sette karakter i norsk for elever med tegnspråk basert på kompetansen eleven har vist når eleven har kommunisert faglig innhold muntlig ved bruk av tale og/eller tegn, og kompetansen eleven har vist i et utvalg kortere og lengre skriftlige elevtekster i ulike sjangre og for ulike formål. Kompetansemål og vurdering Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Kompetansemål etter Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne  lese, analysere og tolke nyere skjønnlitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk  gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene i Norge, fornorskingspolitikken og de språklige rettighetene samer har som urfolk  reflektere over bruken av retoriske appellformer og språklige virkemidler i sakprosatekster  avlese / lytte til andre, bygge opp saklig argumentasjon og bruke retoriske appellformer i diskusjoner  bruke ulike kilder på en kritisk, selvstendig og etterrettelig måte  kommunisere klart og forståelig i yrkesrelevante sjangre  bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget utdanningsprogram  orientere seg i faglitteratur fra eget yrkesfaglig område for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon  kombinere virkemidler og uttrykksformer kreativt i egen tekstskaping  vurdere og bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og faglige kriterier  skrive tekster med god struktur og tekstbinding og presist ordforråd og mestre tegnsetting og rettskriving  sammenligne særtrekk ved norsk med andre språk, inkludert tegnspråk, og vise hvordan språklige møter kan skape språkendringer Underveisvurdering Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse i faget. Elevene viser og utvikler kompetanse i norsk for elever med tegnspråk på Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram når de bruker kreativitet i utforming av tekster, og når de utforsker faglige emner med kritisk bruk av kilder og presenterer dette i tekster med god struktur og sammenheng. De viser og utvikler også kompetanse når de bruker kunnskap om språket som system til å utforske og sammenligne språk, og når de reflekterer kritisk over egen og andres bruk av virkemidler. Side 10 av 17

Norsk for elever med tegnspråk LK20 · NOR05-05 (2020) s. 10 skann 10

Siter