Morsmål LK20 · NOR08-02 (2020), s. 7 (skann 7)

Læreplan i morsmål for språklige minoriteter Læreplankode: NOR08-02 morsmålet, og når de uttrykker seg muntlig og skriftlig i spontane og forberedte situasjoner. De viser og utvikler også kompetanse når de gir og får tilbakemeldinger på muntlige og skriftlige tekster ut fra kriterier. Elevene viser og utvikler også kompetanse når de leser tekster og reflekterer over innhold og form og over sammenhengen mellom språk, kultur og identitet. Læreren skal legge til rette for elevmedvirkning og stimulere til lærelyst ved å la elevene være aktive og kreative i praktisk arbeid, samtaler og meningsutvekslinger. Læreren skal legge til rette for situasjoner der elevene kan reflektere over verdien av sin egen flerspråklighet og flerkulturelle identitet og der de kan bruke sin flerspråklige kompetanse på ulike måter. Læreren og elevene skal være i dialog om elevenes utvikling i morsmål for språklige minoriteter. Elevene skal få mulighet til å prøve seg fram. Med utgangspunkt i kompetansen elevene viser, skal de få mulighet til å sette ord på hva de opplever at de får til, og hva de får til bedre enn tidligere. Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetanse i morsmålet og forbedre forutsetningene for å lære norsk. Kompetansemål og vurdering nivå 3 Kompetansemål etter nivå 3 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne  føre faglige samtaler, begrunne egne meninger og argumentere saklig i diskusjoner  bruke et bredt faglig ordforråd, forklare faglige begreper, gjengi innholdet i faglige tekster, og samtale om emner og fagstoff på trinnet  utforske hvordan språk brukes i ulike sosiale sammenhenger  bruke fagspråk for å beskrive morsmålet og sammenligne det med norsk  reflektere rundt egen språklæring på morsmålet og på norsk  lese, tolke og reflektere over innhold og form i skjønnlitterære tekster  forstå innholdet i og kunne samtale om fagtekster  bruke varierte og hensiktsmessige lesestrategier i arbeid med tekster i ulike sjangre  skrive tekster i ulike sjangre, vurdere og revidere tekster etter tilbakemelding og gi tilbakemelding på andres tekster  bruke og vurdere flerspråklige digitale læringsressurser og nettsteder  planlegge og utforme ulike digitale tekster og bruke regler for nettvett  utforske og reflektere over sammenhengen mellom språk, kultur og identitet både i Norge og i land der morsmålet brukes Side 7 av 8

Morsmål LK20 · NOR08-02 (2020) s. 7 skann 7

Siter