Geografi, samisk plan LK20 · GEO02-02 (2020), s. 2 (skann 2)

Læreplan i geografi fellesfag, samisk plan Læreplankode: GEO02-02 Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Geografi er et sentralt fag for å forstå samspillet mellom natur og mennesker. Faget skal bidra til at elevene ser sammenhenger mellom ressursbruk, natur, miljø og samfunn, og hvilke konsekvenser naturskapte endringer har for menneskene. I geografi skal elevene utforske og observere geografiske forhold og lære faget ved å reflektere over problemstillinger i Sápmi/Sábme/Saepmie, nasjonalt og globalt. Faget skal bidra til at elevene utvikler miljøbevissthet og tar ansvarlige valg nå og i framtiden. Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringen. Geografi skal bidra til at elevene utvikler engasjement, utforskertrang og kritisk tenkning og bygge opp under kunnskap om og respekt for natur og miljø. Faget skal bidra til at elevene blir deltakende medborgere i samfunnet med etisk bevissthet og vilje til å tenke og handle bærekraftig. Faget skal gi elevene innsikt i og forståelse for hvordan samspillet mellom natur og mennesker er en del av samisk kultur og samiske levemåter. Læreplanen er forankret i samiske verdier og samisk språk, kultur og samfunnsliv. Kjerneelementer Utforsking og geografiske metoder Elevene skal kunne utforske, gjennomføre undersøkelser, og være aktivt skapende, med utgangspunkt i nærmiljøet sitt, for å utvikle geografisk forståelse. De skal også kunne bruke informasjon fra ulike typer kilder og kritisk vurdere kildenes pålitelighet og relevans. Naturgitt og menneskeskapt rom Elevene skal kunne forstå sammenhenger mellom natur og samfunn som rammer for livsgrunnlag og levekår. Med utgangspunkt i sin egen livsverden skal elevene utvikle forståelse for geografisk mangfold og variasjon, og identifisere likheter og forskjeller mellom ulike geografiske nivåer. Bærekraftig utvikling og globalisering Elevene skal kunne vurdere bakgrunnen for, konsekvenser av og handlingsalternativer for bærekraftig utvikling. De skal også kunne drøfte spenningene mellom de sosiale, miljømessige og økonomiske aspektene ved bærekraftig utvikling, og vurdere bærekraft på ulike geografiske nivåer. Side 2 av 6

Geografi, samisk plan LK20 · GEO02-02 (2020) s. 2 skann 2

Siter