Norsk tegnspråk LK06 · NOR4-03 (2011), NOR4-03#kompetansemaal-KMS854 (skann 9)

Kompetansemål Etter 10. årstrinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlig samhandling - uttrykke egne meninger i diskusjoner og vurdere hva som er saklig argumentasjon - drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende - delta i utforskende samtaler om litteratur, teater og film med spesiell vekt på døvekultur - forstå og gjengi informasjon fra svensk og dansk tegnspråk - forstå og gjengi enkle ytringer på et tegnspråk fra et engelskspråklig språkområde - forstå og gjengi enkle ytringer på ”Internasjonalt tegnspråk” - lede og referere møter og diskusjoner - vurdere egne og andres muntlige framføringer - gjennomføre enkle foredrag, presentasjoner, gjenfortellinger, rollespill og dramatisering, tilpasset ulike mottakere Tegnspråktekster - forstå og skape tegnspråktekster i ulike sjangere - gjenkjenne de språklige virkemidlene humor, ironi, kontraster, sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke dem i egne tekster - bruke varierte og fleksible strategier i avlesning av skjønnlitteratur og sakprosa - orientere seg i store tekstmengder for å finne relevant informasjon - avlese kritisk og vurdere om tekster er troverdige - gjenkjenne ulike måter å argumentere på i tegnspråktekster - uttrykke seg presist og med et variert og nyansert tegnforråd i ulike typer tekster - forklare hvordan tekster i ulike sjangere kan bygges opp på ulike måter - vurdere egne tekster og egen tekstskaping ved hjelp av kunnskap om språk og tekstlingvistikk - bruke digitale verktøy til arkivering og systematisering av eget arbeid - bruke ulike medier, kilder og estetiske uttrykk i egne tegnspråkfaglige og tverrfaglige tekster - vurdere estetiske virkemidler i sammensatte tekster hentet fra informasjons- og underholdningsmedier, reklame og kunst og reflektere over hvordan vi påvirkes av språk, lyd og bilder - forstå et utvalg tekster på svensk og dansk tegnspråk og gjengi dette som norsk tegnspråk - tolke og vurdere ulike former for sammensatte tekster - bruke tegnspråktekster og annen bilde- og tekstinformasjon hentet fra bibliotek, internett og massemedier og utvise kildekritikk og referere til benyttede kilder Språk og kultur - gjøre rede for hvilke verdier og tenkemåter som kommer frem i originale tegnspråktekster - drøfte den muntlige fortellingens rolle i vår egen og andre døvekulturer før og nå - presentere resultatet av fordypning i to selvvalgte emner knyttet til tegnspråk som språk eller døves historie, kultur og organisasjonsliv - gjøre rede for og sammenligne tegnspråkliges og samiske/minoritetsspråkliges rettigheter i Norden og i andre deler av verden - forklare hvordan mening og uttrykk videreføres og endres i tekster som oversettes - forklare hvordan tegnspråktekster er bygget opp - drøfte endringer i døvesamfunnet i Norge i et historisk perspektiv - beskrive likheter og forskjeller mellom ulike varianter av norsk tegnspråk og mellom ulike nordiske tegnspråk - gjøre rede for ulikheter i slang og ungdomsspråk på tegnspråk og norsk - drøfte spørsmål knyttet til kultur, språk og identitet - gjøre rede for ulike arenaer hvor døvekulturen utspilles

Norsk tegnspråk LK06 · NOR4-03 (2011) NOR4-03#kompetansemaal-KMS854 skann 9

Siter