Norsk LK06 · NOR1-05 (2013), NOR1-05#kompetansemaal-KMS946 (skann 9)

Kompetansemål Kompetansemål etter 10. årstrinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlig kommunikasjon - lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster - lytte til, forstå og gjengi informasjon fra svensk og dansk - samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering - delta i diskusjoner med begrunnede meninger og saklig argumentasjon - presentere norskfaglige og tverrfaglige emner med relevant terminologi og formålstjenlig bruk av digitale verktøy og medier - vurdere egne og andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier Skriftlig kommunikasjon - orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon i arbeid med faget - lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger - gjengi innholdet og finne tema i et utvalg tekster på svensk og dansk - skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder - gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekster - planlegge, utforme og bearbeide egne tekster manuelt og digitalt, og vurdere dem underveis i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst - uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding - skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium - integrere, referere og sitere relevante kilder på en etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig Språk, litteratur og kultur - gjenkjenne retoriske appellformer og måter å argumentere på - drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende - gjøre rede for noen kjennetegn ved hovedgrupper av talemål i Norge, og diskutere holdninger til ulike talemål og til de skriftlige målformene nynorsk og bokmål - beherske grammatiske begreper som beskriver hvordan språk er bygd opp - bruke grammatiske begreper til å sammenligne nynorsk og bokmål - forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer, og gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag - gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene og for rettigheter i forbindelse med samisk språk i Norge - presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur - gi eksempler på og kommentere hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter framstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk - beskrive samspillet mellom estetiske virkemidler i sammensatte tekster, og reflektere over hvordan vi påvirkes av lyd, språk og bilder - presentere resultatet av fordypning i to selvvalgte emner: et forfatterskap, et litterært emne eller et språklig emne, og begrunne valg av tekster og emne - forklare og bruke grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett ved publisering og bruk av tekster

Norsk LK06 · NOR1-05 (2013) NOR1-05#kompetansemaal-KMS946 skann 9

Funn på siden 16

Siter